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Fatores associados aos comportamentos de risco à saúde entre adolescentes brasileiros: uma revisão integrativa

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo: Identificar o conhecimento sobre fatores associados aos comportamentos de risco para a saúde entre adolescentes brasileiros. Método: Revisão integrativa da literatura nas bases de dados Cochrane, IBECS, LILACS, MEDLINE e SciELO, em relação aos comportamentos de risco recomendados ...

A formação do enfermeiro na visão dos acadêmicos de enfermagem: atividades respaldadas na problematização

Objetivo: conhecer na visão dos acadêmicos de Enfermagem, as atividades que viabilizaram a aprendizagembaseada na problematização durante sua trajetória acadêmica. Método: estudo de natureza qualitativa, com30 alunos do último período do Curso de Enfermagem. A coleta de dados se fundamentou em t...

Do desejo à ação: fatores que interferem na abordagem nutricional para mudança de hábito alimentar

Objetivo: analisar as estratégias e os recursos utilizados nos processos de construção da mudança de hábitos alimentares dos profissionais da saúde. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com12 sujeitos, selecionados aleatoriamente, que responderam individualmente um rotei...

Política Nacional de Humanização: percepção dos profissionais frente ao atendimento Ambulatorial Prisional

Nursing (Ed. bras., Impr.); 20 (227), 2017
Objetivo Analisar a percepção dos profissionais de equipe multiprofissional, de um ambulatório prisional de Belo Horizonte, em relação à aplicabilidade da premissas da “Política Nacional de Humanização”. Método Trata-se de estudo com abordagem qualitativa, utilizando a entrevista semiestrutur...

Temporalidade da mulher após cirurgia cardíaca: contribuições para o cuidado de enfermagem

Rev. bras. enferm; 68 (6), 2015
RESUMO Objetivo: desvelar o movimento existencial da mulher após a intervenção cirúrgica cardíaca. Método: pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica. Teve como cenário uma instituição hospitalar em Minas Gerais, na qual dez mulheres foram entrevistadas entre dezembro de 2011 e janeiro de...

Integração docente assistencial: uma proposta que deu certo

REME rev. min. enferm; 4 (1/2), 2000
Trata-se de um relato de experiência desenvolvido pelos professores do Departamento Materno Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem da UFMG na Fundação de Assistência Integral à Saúde da Mulher - Hospital Sofia Feldman (FAIS/HSF), desde 1985 e que culminou, em 1999, com a criação do cu...